Über alle Schularten und -systeme hinweg muss gelten: Jedes Kind muss ein Anrecht auf individuelle Förderung bekommen. In einem Klima der Ermutigung sollen die Kinder in ihrem grundsätzlichen Interesse am Lernen und am Entdecken der Welt gefördert werden.
Eine gute Lernkultur bedarf überschaubarer Räume und des sinnvollen Zusammenwirkens der Kontaktpersonen. Daher brauchen wir für unsere Kinder und Heranwachsenden wohnortnahe Schulen mit überschaubaren kleinen Klassen. Für gute Schulerfolge müssen den Lehrern und Schülern zusätzliche geeignete Helferinnen und Helfer zur Seite stehen. Dies können z.B. Förderlehrer, Schulpsychologen, Studierende, nebenamtliche Helferinnen und Helfer, freiwillige Aktiv-Senioren etc. sein (2. Kraft pro Klasse). Damit genügend Zeit ist, hilfsbedürftige Schüler zu unterstützen, um den Unterrichtsstoff zu verstehen und so dem Unterricht folgen zu können. Ebenso sind leistungsfähigen Schülern zusätzliche Angebote zu geben. Individuelle Förderung bedeutet immer auch die Förderung der Selbstständigkeit eines jeden Kindes.
Variante A:
Um dies alles zu gewährleisten strebt die ÖDP an, dass die Kinder die ersten sechs Jahren gemeinsam in der Grundschule lernen, um der weiteren Schulauswahl die notwendige Zeit zu geben.
Variante B:
Um dies alles zu gewährleisten strebt die ÖDP an, dass die Kinder die ersten vier Jahre gemeinsam in der Grundschule lernen. Danach wird in einer zweijährigen Orientierungsstufe die weitere Schulauswahl vorbereitet.
Variante C:
Keine Aussage zur sechsjährigen Grundschulzeit oder zur zweijährigen Orientierungsstufe.
Schulen sollen das Forum sein für Zusatzqualifikationen in Zusammenarbeit mit anderen Institutionen, zum Beispiel Sportvereinen oder Musikschulen. Kooperationen mit solchen Trägern der Jugendarbeit sind daher zu unterstützen und auszubauen und nicht durch die Ganztagsschule zu behindern.
Der ÖDP-Baum:
I. Die Erde: So leben wir heute
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/i-die-erde-so-leben-wir-heute-entwurf.html
II. Die Wurzel: Ethik und Menschenbild
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/ii-die-wurzel-ethik-und-menschenbild.html
Wert der Nachhaltigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/wert-der-nachhaltigkeit-entwurf-fur-ein.html
Menschenbild
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/menschenbild-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Goldene Regel der Politik
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/goldene-regel-der-politik-entwurf-fur.html
III. Der Stamm: Bildung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/iii-der-stamm-bildung-entwurf-fur-ein.html
Bildung als Menschenrecht
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/bildung-als-menschenrecht-entwurf-fur.html
Bildung als Spiegel unseres ganzheitlichen Menschenbildes
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/bildung-als-spiegel-unseres.html
Zeit für Bildungsentwicklung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/zeit-fur-bildungsentwicklung-entwurf.html
Individuelle Förderung von Bildung in Schulen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/individuelle-forderung-von-bildung-in.html
Ökologische, kreative und musische Fächer
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/okologische-kreative-und-musische.html
Ausbildung von sozialen und politischen Kompetenzen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/ausbildung-von-sozialen-und-politischen.html
IV. Der 1. Ast: Wohlstand mit Nachhaltigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/iv-der-1-ast-wohlstand-mit.html
Die Postwachstumsökonomie als Vision eines neuen Wirtschaftssystems
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/die-postwachstumsokonomie-als-vision.html
Weniger ist mehr!
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/weniger-ist-mehr-entwurf-fur-ein-neues.html
Arbeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/arbeit-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Mehr Ordnungsregeln in der Wirtschaft und mehr demokratische Mitbestimmung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/mehr-ordnungsregeln-in-der-wirtschaft.html
Finanzen und Geldwirtschaft
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/finanzen-und-geldwirtschaft-entwurf-fur.html
Steuersystem
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/steuersystem-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Rohstoffe schonen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/rohstoffe-schonen-entwurf-fur-ein-neues.html
Energie- und Ressourcenverbrauch
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/energie-und-ressourcenverbrauch-entwurf.html
CO2-Verbrauch transparent machen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/co2-verbrauch-transparent-machen.html
Mobilität nachhaltig und sinnvoll gestalten
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/mobilitat-nachhaltig-und-sinnvoll.html
Lebensgrundlagen schützen und erhalten
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/lebensgrundlagen-schutzen-und-erhalten.html
Landwirtschaft - naturverträglich und existenzsichernd
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/landwirtschaft-naturvertraglich-und.html
Grüne Gentechnik verbieten
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/grune-gentechnik-verbieten-entwurf-fur.html
Tiere schützen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/tiere-schutzen-entwurf-fur-ein-neues.html
V. Der 2. Ast: Soziale Gerechtigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/v-der-2-ast-soziale-gerechtigkeit.html
Familie und Soziales
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/familie-und-soziales-entwurf-fur-ein.html
Erziehungs- und Pflegegehalt
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/erziehungs-und-pflegegehalt-entwurf-fur.html
Schutz der Ungeborenen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/schutz-der-ungeborenen-entwurf-fur-ein.html
Nachhaltige Alterssicherung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/nachhaltige-alterssicherung.html
Gesundheit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/gesundheit-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Soziale Gerechtigkeit weltweit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/soziale-gerechtigkeit-weltweit-entwurf.html
VI. Der 3. Ast: Demokratie und Europa
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/vi-der-3-ast-demokratie-und-europa.html
Weiterentwicklung von Grundgesetz und Landesverfassungen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/weiterentwicklung-von-grundgesetz-und.html
Direktwahlen auf allen Ebenen einführen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/direktwahlen-auf-allen-ebenen-einfuhren.html
Transparenz und direkte Demokratie
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/transparenz-und-direkte-demokratie.html
Städte und Gemeinden als Basis der Demokratie
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/stadte-und-gemeinden-als-basis-der.html
Wahlrecht reformieren
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/wahlrecht-reformieren-entwurf-fur-ein.html
Unabhängige Politik bei der Mandatsausübung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/unabhangige-politik-bei-der.html
Politische Kultur
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/politische-kultur-entwurf-fur-ein-neues.html
Keine Privatisierung hoheitlicher Aufgaben
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/keine-privatisierung-hoheitlicher.html
Für Innere Sicherheit sorgen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/fur-innere-sicherheit-sorgen-entwurf.html
Internet und Persönlichkeitsschutz
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/internet-und-personlichkeitsschutz.html
Medien
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/medien-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Kunst, Kultur und Sport
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/kunst-kultur-und-sport-entwurf-fur-ein.html
Demokratie und Integration
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/demokratie-und-integration-entwurf-fur.html
Europa
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/europa-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
EU-Verfassung und -Verträge
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/eu-verfassung-und-vertrage-entwurf-fur.html
Europäisches Parlament
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/europaisches-parlament-entwurf-fur-ein.html
Deutschland in der „einen Welt“
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/deutschland-in-der-einen-welt-entwurf.html
Partnerschaftliche Ziele in der „einen Welt“
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/partnerschaftliche-ziele-in-der-einen.html
VII. Die Baumkrone: Vision
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/vii-die-baumkrone-vision-entwurf-fur.html
Eine gute Lernkultur bedarf überschaubarer Räume und des sinnvollen Zusammenwirkens der Kontaktpersonen. Daher brauchen wir für unsere Kinder und Heranwachsenden wohnortnahe Schulen mit überschaubaren kleinen Klassen. Für gute Schulerfolge müssen den Lehrern und Schülern zusätzliche geeignete Helferinnen und Helfer zur Seite stehen. Dies können z.B. Förderlehrer, Schulpsychologen, Studierende, nebenamtliche Helferinnen und Helfer, freiwillige Aktiv-Senioren etc. sein (2. Kraft pro Klasse). Damit genügend Zeit ist, hilfsbedürftige Schüler zu unterstützen, um den Unterrichtsstoff zu verstehen und so dem Unterricht folgen zu können. Ebenso sind leistungsfähigen Schülern zusätzliche Angebote zu geben. Individuelle Förderung bedeutet immer auch die Förderung der Selbstständigkeit eines jeden Kindes.
Variante A:
Um dies alles zu gewährleisten strebt die ÖDP an, dass die Kinder die ersten sechs Jahren gemeinsam in der Grundschule lernen, um der weiteren Schulauswahl die notwendige Zeit zu geben.
Variante B:
Um dies alles zu gewährleisten strebt die ÖDP an, dass die Kinder die ersten vier Jahre gemeinsam in der Grundschule lernen. Danach wird in einer zweijährigen Orientierungsstufe die weitere Schulauswahl vorbereitet.
Variante C:
Keine Aussage zur sechsjährigen Grundschulzeit oder zur zweijährigen Orientierungsstufe.
Schulen sollen das Forum sein für Zusatzqualifikationen in Zusammenarbeit mit anderen Institutionen, zum Beispiel Sportvereinen oder Musikschulen. Kooperationen mit solchen Trägern der Jugendarbeit sind daher zu unterstützen und auszubauen und nicht durch die Ganztagsschule zu behindern.
Der ÖDP-Baum:
I. Die Erde: So leben wir heute
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/i-die-erde-so-leben-wir-heute-entwurf.html
II. Die Wurzel: Ethik und Menschenbild
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/ii-die-wurzel-ethik-und-menschenbild.html
Wert der Nachhaltigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/wert-der-nachhaltigkeit-entwurf-fur-ein.html
Menschenbild
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/menschenbild-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Goldene Regel der Politik
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/goldene-regel-der-politik-entwurf-fur.html
III. Der Stamm: Bildung
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Bildung als Menschenrecht
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/bildung-als-menschenrecht-entwurf-fur.html
Bildung als Spiegel unseres ganzheitlichen Menschenbildes
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/bildung-als-spiegel-unseres.html
Zeit für Bildungsentwicklung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/zeit-fur-bildungsentwicklung-entwurf.html
Individuelle Förderung von Bildung in Schulen
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Ökologische, kreative und musische Fächer
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/okologische-kreative-und-musische.html
Ausbildung von sozialen und politischen Kompetenzen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/ausbildung-von-sozialen-und-politischen.html
IV. Der 1. Ast: Wohlstand mit Nachhaltigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/iv-der-1-ast-wohlstand-mit.html
Die Postwachstumsökonomie als Vision eines neuen Wirtschaftssystems
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/die-postwachstumsokonomie-als-vision.html
Weniger ist mehr!
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/weniger-ist-mehr-entwurf-fur-ein-neues.html
Arbeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/arbeit-entwurf-fur-ein-neues-odp.html
Mehr Ordnungsregeln in der Wirtschaft und mehr demokratische Mitbestimmung
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Finanzen und Geldwirtschaft
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Steuersystem
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Rohstoffe schonen
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Energie- und Ressourcenverbrauch
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CO2-Verbrauch transparent machen
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Mobilität nachhaltig und sinnvoll gestalten
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Lebensgrundlagen schützen und erhalten
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Landwirtschaft - naturverträglich und existenzsichernd
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Grüne Gentechnik verbieten
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/grune-gentechnik-verbieten-entwurf-fur.html
Tiere schützen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/tiere-schutzen-entwurf-fur-ein-neues.html
V. Der 2. Ast: Soziale Gerechtigkeit
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/v-der-2-ast-soziale-gerechtigkeit.html
Familie und Soziales
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/familie-und-soziales-entwurf-fur-ein.html
Erziehungs- und Pflegegehalt
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Schutz der Ungeborenen
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Nachhaltige Alterssicherung
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/nachhaltige-alterssicherung.html
Gesundheit
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Soziale Gerechtigkeit weltweit
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VI. Der 3. Ast: Demokratie und Europa
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Weiterentwicklung von Grundgesetz und Landesverfassungen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/weiterentwicklung-von-grundgesetz-und.html
Direktwahlen auf allen Ebenen einführen
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/direktwahlen-auf-allen-ebenen-einfuhren.html
Transparenz und direkte Demokratie
http://oedpbergischland.blogspot.com/2012/09/transparenz-und-direkte-demokratie.html
Städte und Gemeinden als Basis der Demokratie
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Wahlrecht reformieren
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Unabhängige Politik bei der Mandatsausübung
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Politische Kultur
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Keine Privatisierung hoheitlicher Aufgaben
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Für Innere Sicherheit sorgen
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Internet und Persönlichkeitsschutz
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Medien
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Kunst, Kultur und Sport
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Demokratie und Integration
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Europa
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EU-Verfassung und -Verträge
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Europäisches Parlament
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Deutschland in der „einen Welt“
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Partnerschaftliche Ziele in der „einen Welt“
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VII. Die Baumkrone: Vision
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